A
IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
O Brincar por ser uma atividade livre que não
inibe fantasia, favorece o
fortalecimento da autonomia da criança e contribui para a não formação e até quebra
de estruturas defensivas. Ao brincar de que é a mãe da boneca, por exemplo, a
menina não apenas imita e se identifica com a figura materna, mas realmente
vive intensamente a situação de poder gerar filhos, e de ser uma mãe boa, forte
e confiável. Nesse caso, a brincadeira favorece o desenvolvimento individual
da criança, ajuda a internalizar as normas sociais e a assumir comportamentos
mais avançados que aqueles vivenciados no cotidiano, aprofundando o seu
conhecimento sobre as dimensões da vida social.
Segundo
Vygotsky, Luria & Leontiev (1998, p. 125) O brinquedo “(...) surge a partir
de sua necessidade de agir em relação não apenas ao mundo mais amplo dos
adultos.”, entretanto, a ação passa a ser guiada pela maneira como a criança
observa os outros agirem ou de como lhe disseram, e assim por diante. À medida
que cresce, sustentada pelas imagens mentais que já se formou, a criança
utiliza-se do jogo simbólico para criar significados para objetos e espaços.
